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„Die Zeitreise“

Pflastersteine
ERSTAUSSTRAHLUNG
23. März 2009 | 20:30
PREIS
[mla]-Hauptpreis
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JAHR
2008
PROJEKTTEAM
6. Schulstufe des Christian-Doppler-Gymnasium und des Realgymnasiums Salzburg

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31 SchülerInnen aus Salzburg produzierten ein Hörspiel mit dem Titel „Die Zeitreise“. Der Name ist dabei Programm. Sie tauchen ein in die Vergangenheit Salzburgs und erwecken dessen Geschichte zum Leben.
 
„Kern des Projekts ist, in Zusammenarbeit mit der Radiofabrik Mediencoach, ein Radio-Hörspiel mit Reisen zu historischen 'hotspots' in Salzburg, eingebettet in eine altersgerechte Sciencefiction-Rahmenhandlung. Die SchülerInnen haben dazu auf Grundlage ihrer historischen und sonstigen im Unterricht erworbenen Kenntnisse in Gruppenarbeit die 'Drehbücher' selbst verfasst und einstudiert," erzählt Dietmar Rudolf.
 
Das Hörspiel handelt davon, dass die SchülerInnen auf einer Schulexkursion in ein Zeitloch geraten, durch das sie zu längst vergangenen Schauplätzen der Salzburger Geschichte reisen. Thematisiert werden dabei das keltische Salzbergwerk, die Keltensiedlung auf dem Dürrnberg, römische Märkte, das Christentum, das keltische Sonnwendfeuer und ein mittelalterliches Turnierfest auf der Burg Hohensalzburg.
 
Integriert in die lebhafte Rahmengeschichte vermitteln die SchülerInnen zu jeder Station ihrer Zeitreise historische Eckdaten und Hintergrundinformationen über den damaligen Zeitgeist und das Leben der Menschen. In Form von Dialogen mit Personen, mit denen sie Bekanntschaft schließen und zeitgemäßer akustischer Untermalung der Geschehnisse holen sie die Vergangenheit für einige Augenblicke zurück in die Gegenwart. Die Geräuschkulisse, die sich zusammensetzt aus dem Geklapper von Hufen, dem Klingen von Schwertern, dem Klappern von Ritterrüstungen, dem Gesang von mittelalterlichen Minnesängern und vielem mehr, ermöglicht den ZuhörerInnen den Besuch einer anderen Zeit.


Jurybegründung

Die SchülerInnen des Christian-Doppler-Gymnasiums nehmen den Hörer/die Hörerin mit auf einer ereignisreichen Reise in die Vergangenheit. Sie haben sich ganz offensichtlich intensivst damit auseinandergesetzt, wie Menschen zu unterschiedlichen Zeiten gelebt haben, und setzen dieses Wissen gut in ihren Geschichten und Bildern um. „Die Zeitreise“ ist ein sehr gelungenes Beispiel davon, wie mitunter alltagsferner Schulstoff mit Methoden der praktischen Medienarbeit erlebbar gemacht werden kann.

Das Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur vergibt jährlich den media literacy award für die besten medienpädagogischen Projekte, u.a. im Bereich Radio.
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